L’adolescence est un stade de développement conflictuel et troublé. Lorsqu’un deuil intervient dans ce processus, la famille est souvent trop fragilisée pour répondre aux besoins de l’adolescent. Il est pourtant important qu’il trouve un substitut parental qui l’aidera à s’identifier à un adulte, autre que le parent disparu.
Les différents types de réaction des adolescents
- trouver un substitut du parent disparu,
- le dialogue intérieur avec le disparu, une manière pour lui de prolonger la relation avec le parent disparu et de pouvoir continuer à utiliser les valeurs transmises par ce parent,
- le conflit avec une belle-mère ou un beau-père : à l’occasion d’un remariage, des conflits peuvent surgir car la question de la mémoire du disparu se pose à nouveau,
- le passage à l’acte : ce que l’adolescent ne peut pas mettre en mots, il le mettra en acte,
- le rejet des coutumes familiales. L’adolescent se construit dans une alternance de moments d’opposition voire de franche hostilité et de détachement que le deuil parfois ne lui autorise plus.
L’adolescent et son groupe social
Pour un adolescent, se comparer à ses semblables, à ses pairs, est très important puisque sa croissance, son éveil sexuel et sa nouvelle maturité lui ont fait perdre ses repères. Dans le cas de la disparition d’un parent, l’adolescent se ressent différent des autres, exclu. Une participation à un groupe de parole peut favoriser la rencontre avec des semblables, des personnes de son âge qui sont capables de le comprendre et de ressentir les mêmes choses que lui.
L’adolescence en tant que moment de deuil
L’adolescence est en elle-même un moment de deuil. En effet, l’adolescent doit faire le deuil de celui qu’il était pendant l’enfance. Il doit trouver de nouveaux repères, de nouveaux projets et assumer une nouvelle identité autonome par rapport aux parents. L’irruption du deuil réel provoque des perturbations dans le deuil symbolique. La nouvelle identité se constituait à travers la relation, même conflictuelle, avec le parent décédé.
